马来西亚综合网站
首页 | 最新消息 | 旅游胜地 | 马来西亚历史 | 马来西亚人的思想集 | 马来西亚网站目录 | 马来西亚交友网 | 马华文学 | 新闻与媒体 | 专题 | 会员中心 | 支持论坛
当前位置:主页>马来西亚历史>文章内容
砂劳越华校的历史,不足一百年。
来源: 作者: 发布时间:2009-05-21

    大致上说,在砂劳越,战前的华校,仍属小学阶段。那时,只有极少数的华校是兼办初中的。
    最早出现的华校,大概是十九世纪中叶拉惹布洛克王朝第一代时期的私塾。
    到了二十世纪初,方陆续出现兼教英汉文的学校。
    至于正式的华小,则由教会或乡团或热心华校人士开办,以1912年1月30日开办成功的古晋福建学校为滥觞。
    以后,各省华校相继创立。
    惟于1920年代之前,所有华校,均以方言为教学媒介语,而教学内容,则以三字经、四书、百家姓及珠算等为主。直到二十年代初,方改以华 语为统一教学媒介语,多以"中华学校"为统一校名,而教材也随之改变。最初全是中国出版的教科书,以后政府介入,强行加入砂劳越也方色彩的教材内容,如文 言教科书《砂罗国志略》,与史地,算术等科同列为小学科目,传授学生。
    基本上,这类正式的华校,仍沿袭中国新式学堂的模式,无论在师、课程及教科书等方面,都以中国编制为准。


受制时期(1924-1941)

    因此,砂劳越当时白色拉惹统治政权,为确保当地政府的利益,于是,从1924年到1930年这段期间,先后布"学校津贴法令"、"学校注册法令"及"学校章程课程条例"。试图逐步控制和限制国内的华校发展。
    当时所有华校,均在政府注册,由政府给予津贴,并受政府教育部的管理。至1933年起,教育部关闭,所有华校改由"华民政务司"管理,至1939年为止。
    由于华文教育本身发展的需要,一些较具规模的华校,便增办初中部,以利学生深造并培养华小师资。
当年最负盛名的华校,如诗巫的中华中学、光华中学、光南中学及古晋的民德学校、越光学校等,均设有初中部,以后,方逐渐发展至高中部。根据1937年的统计,砂劳越全国共有223间学校,其中华校141间(63.22%),包括10间初级华文中学。


黑暗时期(1941-1945)

    至1941年,第二次世界大战爆发,日军占领砂劳越,教育部停办,所有华校被关闭。砂劳越的华文教育,自此进人最为黑暗的时代。

复办时期(1945-1950)

    至1945年日军投降,白人拉惹政权恢复,华校复办。旋于1946年7月1日拉惹将政权让渡予英国,致砂劳越自此成为英国殖民地。

津贴时期(1950-1960)

    在英国殖民政府的统治之下,砂劳越各民族语文教育,包括华文教育、马来文教育等,必然皆不如英文教育之一枝独秀。特别是华文教育,从此面 对英殖民政府诸多为难。许多不利华文教育发展的教育政策,先后被拟订,依次是"1950年教育法令"、"1955年教育新薪制法令"及最为严重 的"1960年华校十年改制计划"的提出,选成所有华小及大部分的华文中学在接受政府津贴过后全归教育部控制,董事部的主权也相对的几乎被削减殆尽了。

非津贴时期(1960-1980)

    所以,到了60年代初,砂劳越的华校,不只中小学的管理杏从此截然分开,而且是华文中学进入生死存亡的关键性的年代。
    结果是,只有敉间华文中学坚持办理华文教育而毅然拒绝接受政府津贴,成为"华文独立中学"。例如古晋的中华中学校董会属下第一中学、第三 中学及第四中学,诗巫的光民中学、建兴中学及开智中学等,乃是当时不接受改制,决定自力更生的华文中学。其余大多数的华文中学,则接受"华校十年改制计 划"。虽然可以继续享受政府津贴,但是,逐步变质,先变成英文媒介的中学,至1963年砂劳越加入马来西亚而独立,这一类改制中学,复又弃英文而改用马来 西亚语(国语)为主要教学媒介语,变为"国民中学",以迄于今。
虽然说,60年代初,多数华文接受改制,是华文教育式微的主要原因,使华教发展落后多年,至60年代中期,政府开始实施免费教育,并取消小学 升中学会考,导致华文独中再面临学生来源短缺的果境,差点从此一蹶不振,遭受淘汰。但是,在华教饱经浩劫和面临更大困难之后,广大华社的觉悟性和警惕性, 却反而提高了。
    就在这个大变动的60年代期间,广大华社不只要刻苦经营原有的六间华文独立中学,而且,还先后创办了更多的独中,依次是:诗巫公民中 学、诗巫公教中学、美里培民中学、诗巫黄乃裳中学、石角民立中学、美里廉律中学、泗里奎民立中学及西连民众公立中学等八间,合为今日砂劳越州的十四间独 中。
到了70年代,砂劳越各地局势动荡,再加上政府继续实施9年免费教育,吸收一百巴仙华小毕业生升入国民型中学的影响,上述华文独中纷纷陷入至为严重的困境中,或处于最低潮的状态,或被迫停办,前途崎岖且充满荆棘。

振兴时期(1980-迄今)

     80年代始,砂劳越各省的华文独中,已渐摆脱延残喘、挣扎求存的困难阶段,一方面加强校董会内部的组织和强化学校的师资与设备,另一方面紧密配合华裔和华 团的力量,筹措巨款充永久办学基金,稳定独中财政平衡,第三省率先(1980年)筹组个别省份的董联会,以贯彻统筹统办之原则,继之(1988年)成立全 州性的华文独中董总,且追随全国董总的领导,群策群力,以振兴和发展华文独中。
    既经各方面的配合与砂劳越各华文独中,近些件来,已取得了一些成果。无论在教学水平的提高、学生的出路的开展、董教管理层素质的改进等方面,都有显著的成绩表现,终赢得了广大华社的信心与更大的支援力量。
    据1991年的统计,砂州十四间华文独中(其中四间未有高中部,仍属不完整中学),计有初中学生3,242名,高中学生2,409名,合 为5,651名,教职员人数为257名。平均每间中学不及五百名学生,二十名教职员。实际上,只有三间独中的学生人数超过五百名,依次是古晋中华第一中学 1,864名,诗巫公教中学(由天主教圣母会办理)1,410名,美里培民中学583名。
    易言之,砂州独中绝大多数地处效区及乡区,由于这些地区人口稀少,且交通非常不便,以致学生来源十分不足,限制了学校的进一步的发展。
    唯至目前为止,砂州所有独中,仍坚持华语为主要教学媒介语。近年来,尽管多有辅导和鼓励学生参加马来文媒介的"政府文凭考试"(如 SRP,SPM,STPM)以及英文媒介的"公共考试"(如LCCI及TOF)等考试,但是,全国董总主办的高初中统考仍是所有华文独中必须参加的"校外 考试",非特无违独中创办的宗旨,且能因此更显现华文独中的灵活和实用性。
    尤有进者,砂州独中为适应时代和满足现实社会的需要,已有计划引进技职教育,以补单轨的普通学术中等教育的不足,更增华文教育的优越性,俾与其他源流中学教育,一争长短。
目前,砂劳越州,除有"砂州华文独中董事联合总会"之外,新近有组织了"砂州华文小学董事联合会"。
而"砂州华文小学董事联合会"之下(虽有诗巫省华文独中董事联合会之成立)的会员,皆为州内所有十四间独中的董事会。他们分别派出代表参与研讨州内独中共同课题和举办共同活动。

【附注】

马来西亚半岛于1957年摆脱英国殖民地统治宣告独立。 1963年,马来西亚半岛和婆罗洲的砂劳越与沙巴组成马来西亚,本文主要论述马来西亚半岛的华文教育发展沿革;文末所附《砂劳越华校简史》,乃由砂劳越华 文独中董联会供稿,内容重点介绍砂劳越华文学校发展历史,至于沙巴华文教育史,文献从缺,未能一并辑入本文。

[收藏] [推荐] [评论(0条)] [返回顶部] [打印本页] [关闭窗口]
用户名: 新注册) 密码: 匿名评论
评论内容:(不能超过250字,需审核后才会公布,请自觉遵守互联网相关政策法规。
§最新评论:
热点文章
·马来西亚历史
·吉隆坡的发展史
·甲必丹叶亚来故居寻根
·马来西亚 - 吉隆坡 - 何清园是一
·纳吉 Najib
·吉打历史
·还原马来西亚建国史实
·马中建交从倡议到落实 历史
·阿都拉曼 RAHMAN 的6字神话
·槟城历史
·霹雳历史
·吉打建立《国家二千年史观》的重
相关文章
·林连玉先生
·历史事实不容湮没
·马来西亚华文教育简史(1819-1999
·早期华人与马来西亚的接触
·马来西亚历史简介
·新马华人历史研究的反思
·沙巴洲山打根的由来
·马中建交从倡议到落实 历史
·吉打建立《国家二千年史观》的重
·广州与吉打 [海上丝绸之路]
·还原马来西亚建国史实
·马来西亚 - 吉隆坡 - 何清园是一

马来西亚综合网站 Power by Malaixia.com | 提交您的站点